Очень распространенная проблема - разделение понятий "буква" и "звук". Выучили алфавит и при чтении слова "мама" ребенок прочитает "эм-а-эм-а". Ведь вы учили буквы, а в основе обучения чтению лежит не буква, а звук. Поэтому называем коротко: Б, П, М, Н и т.д. Если же у ребенка наблюдается нарушение звукопроизношения, то приступать к чтению нарушенных звуков необходимо после их постановки и автоматизации. В данном вопросе необходима консультация логопеда. А как Вы учили своего непоседу читать? Поделитесь своим опытом и интересными приемами.

Делитесь мыслями. К постам и комментариям можно добавлять гифки, видео, #хэштеги и многое другое. Опубликуйте свой первый комментарий.

Нам бы хотелось узнать вас лучше. Поприветствуйте участников сообщества в комментариях.

Мы хотим, чтобы сообщество было полезно каждому, поэтому просим вас прочитать и соблюдать следующие правила: • Уважайте других участников • Следите за тем, чтобы посты были по теме форума. • Никакого спама